为进一步落实“双减”政策，促进唐山市综合素质评价改革工作全面、深入发展，12月15日上午，迁安市市直中小学领导到访唐山市路北区幸福小学，就学生综合素质评价信息化，做深入交流。

　　交流会中，路北区幸福小学刘秀杰校长结合幸福小学应用【华发学生综合素质评价系统】 的实际情况，与迁安市教育局教育科及迁安市市直中小学领导们进行了深度交流与探讨。

　　刘校长表示，早在2003年就开始关注学生的多元评价，学生评价是一项很重要且影响深远的工作，经过多年来深入研究和总结实践，运用信息化平台，实现了幸福小学对孩子的多元化评价以及成长型思维的培养。应用【华发学生综合素质评价系统】 ，进行学生多元成长情况大数据分析，为学校管理者的管理决策提供参考。

　　为了更充分的交流和探讨，刘秀杰校长安排幸福小学大队辅导员老师、教学主管老师、班主任代表、学科老师代表等多位一线骨干老师，分享了不同角色的教育工作者，是如何实现学生的管理与评价，更在学生体质健康、后进生管理、个人评价、小组评价、增值性评价等方面，进行了毫无保留地分享。

　　迁安市教育局教育科及迁安市市直中小学的领导们对刘校长和各位老师分享的案例表示非常感兴趣，会中更着重对学校的评价指标建设、家校互动方式、学生管理方式等进行积极的交流和讨论。

　　交流过程中，各校领导对【华发学生综合素质评价系统】表示了极高的认可 ，认为【综合素质评价系统】不仅辅助教师对学生进行综合评价，还可以全方位记录学生的评价过程，并及时推送给家长，实时生成信息统计及数据看板，可以很好的提升学校综合素质评价工作的管理水平。最后，各代表对【华发学生综合素质评价系统 】的家校沟通及奖章设置的功能方面，也提出了宝贵的建议。

　　华发教育将继续坚持“学校和老师是我们的设计师”的研发理念，不断优化【华发学生综合素质评价系统】，助力唐山市学生综合素质评价改革工作快速发展，为国家素质教育贡献自己的一份力量。