5月21日，我们将迎来“小满”节气。

　　小满，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。

　　小满之名，有两层含义。第一，与气候降水有关。小满节气期间南方的暴雨开始增多，降水频繁，小满中的“满”，指雨水之盈。第二， 与农业小麦有关。在北方地区小满节气期间降雨较少甚至无雨，这个“满”不是指降水，而是指小麦的饱满程度。

　　小满节气民俗主要有“小满祭车神”、“小满动三车(水车、油车和丝车)”、“小满抢水”、“小满祈蚕节”、“小满食野菜”等。

　　那么，在小满时节，利用华发学生综合素质评价系统可以发起哪些实践活动呢?

　   活 动 建 议

　　1.知“小满” 晓渊源

　　关键词：查阅资料 学习节气知识

　　活动目的：引导学生了解节气知识、精神内涵、文化习俗等;弘扬传统文化，培养学生民族自信心和自豪感。

　　活动要求：小满，作为24节气之一，是我国传统文化的重要组成部分。那么，小满是如何来的?它有什么独特之处?请同学们通过书本、视频、网络等渠道，了解小满节气的历史渊源、物候现象、农事习俗等相关知识。

　　2.探麦香 迎“小满”

　　关键词：知识探究 研究小报

　　活动目的：引导学生了解小麦知识，丰富认知世界，提升学生求知欲、探索欲，培养珍惜粮食的好习惯。

　　活动要求：小满中的“满”，在北方指的是小麦的饱满程度。小麦，不仅是非常重要的粮食作物，还有着十分重要的象征意义。趁此小满时节，请同学们通过实地观察或者观看视频等方式了解小麦的成长状况，然后自选角度(例如：小麦的生长周期、种植、分布、用途、历史文化、象征意义等等)进行深入挖掘、研究，最后运用学科知识，完成一份研究小报。

　　3.巧创意 绘“小满”

　　关键词：黏土创意画

　　活动目的：加深学生对传统文化的认知，培养学生创新意识和动手实践能力，增强学生审美素养。

　　活动要求：初夏迎小满，万物皆欣欢。为迎接小满节气的到来，传承传统文化，请同学们发挥想象力和创造力，利用黏土、画笔，完成一幅以“小满”为主题的黏土创意画。

　　4.做“苦菜” 思甘甜

　　关键词：做苦菜吃苦菜

　　活动目的：加强学生对节气习俗的认知，增强学生劳动实践能力。

　　活动要求：小满有吃苦菜的习俗。夏季炎热，适当食用苦菜，可以清热去火，帮助平稳度夏。因此，在小满节气来临之际，请同学们在家完成一道以苦菜为主的菜肴，并和父母一起品尝吧!

　　5.识“小满” 话“蚕桑”

　　关键词：蚕的一生 手抄报记录

　　活动目的：加强学生对传统节气和蚕桑文化的认识，普及“蚕”的相关知识，传承民族文化。

　　活动要求：相传，小满为蚕神诞辰。祈蚕，是小满期间的重要习俗。蚕桑文化，也是中华民族文化的重要内容。在小满节气来临之际，请同学们学习了解“蚕”以及蚕桑文化的相关知识，并将蚕的一生用手抄报的方式记录下来。

　　小得盈满，却仍有余地，值得期待和守候。

　　希望通过这些节气活动，能够丰富同学们的文化积淀，弘扬优秀传统文化与民族精神。

　　让我们在这充满希望和生命力的季节，继续努力，奔赴更好的未来吧!